Партнерські гранти для розвитку гендерної рівності

Назва проєкту: 3R SheLeader: Резильєнтність,  ресурсність, результативність

Мета проєкту — вивчення та обмін практиками гендерної рівності, підвищення обізнаності та створення мереж для жіночого лідерства, залучення чоловіків як союзників у досягненні гендерної рівності, надання жінкам навичок лідерства через модель “3R”, розробка та зміцнення політик гендерної рівності. 

Назва проєкту: SPRINGBOARD: Вирішення проблеми недостатнього представництва жінок у керівництві вищої освіти: Україна та Велика Британія

Мета проєкту — визначити та проаналізувати бар'єри, які перешкоджають участі жінок у керівництві закладів вищої освіти в Україні та Великій Британії, та розробити способи подолання цих бар'єрів.

Проєкт включає дослідження гендерних бар'єрів та розробку онлайн-курсу для жінок в академічному середовищі, спрямованого на подолання відповідних перешкод та розвиток лідерських навичок. Також передбачено створення рекомендацій для закладів вищої освіти, державних установ та інших ключових зацікавлених сторін для підвищення участі жінок у керівництві вищої освіти.

Назва проєкту: Women in Leadership: заклади вищої освіти України до, під час і після війни 

Назва проєкту: Розвиток лідерських навичок жінок та мереж для забезпечення рівності у керівництві вищою освітою в Україні

Мета проєкту — навчання та створення ресурсів для розвитку жіночого лідерства у вищій освіті в Україні за допомогою інтерактивних курсів, літніх та зимових шкіл з лідерства, нетворкінгу, наставництва та національної ресурсної платформи в Інтернеті.

Основними цілями проєкту є ззаємодія зі стейкхолдерами української вищої освіти з метою вивчення досвіду та напрямів політики для покращення ґендерної рівності; взаємодія зі стейкхолдерами сектору вищої освіти України для формулювання наративів про жіноче лідерство. Крім команда готує пограму онлайн-навчання через семінари, тренінги з лідерства, наставництво, мережу та підтримку тренерів з лідерства, створити онлайн-платформу для надання жінкам по всій Україні доступу до високоякісних ресурсів з розвитку лідерства. Спільно з учасницями проєкту підготувати академічні публікації з відкритим доступом про жіноче лідерство у вищій освіті, щоб обмінятися лідерськими наративами між двома країнами.

Назва проєкту: Розробка політики та механізмів для забезпечення більшої гендерної рівності у керівництві українських ЗВО

Цей проєкт спрямовано на розв'язання критичної проблеми недостатньої представленості жінок на керівних посадах у вищій освіті України. Застосовуючи комплексний п'ятиетапний підхід, дослідники проводять контекстний аналіз, огляд літератури та емпіричні дослідження задля з'ясування бар'єрів, із якими стикаються жінки в академічному керівництві.

Серед ключових заходів — паралельні панельні сесії в обох країнах, серія вебінарів за участю жінок-лідерок, які діляться власним досвідом, та інноваційна програма зворотного менторства, що поєднує керівників вищої ланки з жінками з нижчих ієрархічних рівнів. Особливістю проєкту є те, що дослідження проводять переважно жінки-науковиці та молоді дослідниці з обох інституцій.

Очікувані результати охоплюють розробку адаптованої політики гендерної рівності для українського партнерського університету та рамкової програми ефективного впровадження ґендерної рівності у керівництві ЗВО України. Крім того, проєкт передбачає створення промоційних матеріалів, спільно написаних історій жіночого досвіду та поширення результатів через гібридну конференцію й рецензовані публікації.

Реалізовуючись під егідою Кафедри ЮНЕСКО з інноваційного неформального цифрового навчання, ця 12-місячна ініціатива має на меті створити стійкі зміни, орієнтуючи обидві інституції на гендерно-трансформативний підхід і збільшуючи представленість жінок на керівних посадах у вищій освіті.

Назва проєкту: Розширення лідерського потенціалу жінок у вищій освіті через міжнародне партнерське менторство 

Назва проєкту: ONLY: Open a New Leader in Yourself

ONLY: Open a New Leader in Yourself — освітня та лідерська програма для представниць українських закладів вищої освіти. Протягом року учасниці програми долучались до стратегічної та наставницької сесії, mini-MBA з міжнародними експертами, менторських сесій від українських та британських експертів, нетворкінг зустрічей.  

У фіналі учасниці презентували проєкти з розвитку та трансформації закладів вищої освіти України, лідерства, підтримки та інновацій, які втілюють у власних університетах. 3 учасниці проєкту отримали безплатне стажування у Кінгстонському університеті (Лондон).   

Відео про проєкт

Назва проєкту: Дорожня карта кар’єрного розвитку жінок-лідерок у вищій освіті в Україні

Мета проєкту — визначити бар’єри і виклики, з якими стикаються жінки-лідерки у закладах вищої освіти в Україні та Великій Британії, а також сприяти розбудові потенціалу ЗВО в Україні та розширенню можливостей для жінок-науковець і жінок-лідерок у вищій освіті шляхом розробки кар’єрної дорожньої карти «Жінки-лідерки у вищій освіті» з урахуванням гендерних аспектів, культурного та соціально-політичного контексту України, предметних напрямів досліджень.

Проєкт включає проведення аналізу потреб та викликів, серії фокус-груп з використанням методики фасилітації в ігровому форматі LEGO® SERIOUS PLAY®, створення дорожньої карти кар’єрного розвитку жінок-лідерок у вищій освіті в Україні. 

Назва проєкту: EmpowerHER: просування жіночого лідерства у вищій медичній освіті

Проєкт націлений на виявлення причин недостатньої представленості жінок на лідерських позиціях (зокрема, посадах) у вищій медичній освіті та надання жінкам  з вищої медичної школи знань та підтримки, розвиток їхніх навичок, що є необхідним для спроможності до впевненого лідерства.  

Проєкт передбачає організацію низки досліджень, проведення просвітницьких подій, реалізацію міжнародної програми наставництва, підготовку тематичних медіапублікацій і проведення фотокампанії, а також здійснення дослідницького візиту представниць ХНМУ до Кембриджського університету. 

Назва проєкту: Посилення жіночого лідерства в системі української вищої освіти: інтерсекційна та культуровідповідна перспектива

Мета проєкту — сприяти лідерству жінок, розвитку обізнаності щодо різноманітності, рівності, інклюзії та інтерсекційності, створенню культурновідповідного інклюзивного середовища в системі вищої освіти України.  

Проєкт зосереджений на обміні успішними інституційними практиками та підтримці ініціатив, які сприяють гендерній рівності та розвитку лідерства в системі української вищої освіти. Крім того, він передбачає розроблення та впровадження курсу професійного розвитку викладачів "Інклюзивне лідерство в системі вищої освіти через культурну імерсію". 

Сторінка проєкту

Назва проєкту: Сприяння гендерній рівності та жіночому лідерству в освіті STEM – комплексний підхід до зміцнення та інклюзії 

Проєкт має на меті створення додатку FEMPLOYEE, що надасть жінкам-початківцям у науці (ECR) можливість отримати доступ до менторства від досвідчених науковців у їхній галузі. Додаток забезпечить зручну платформу для налагодження професійних контактів, обміну досвідом та набуття важливих кар’єрних навичок.  

Він також буде використовуватися для збору даних, що допоможуть ідентифікувати основні виклики, з якими стикаються жінки у сфері науки. Отримана інформація може бути використана для покращення інституційних політик щодо гендерної рівності, а також підтримки жінок у прагненні до лідерських позицій. 

Назва проєкту: Жіноче лідерство в освіті та науці

Мета проєкту — генерування знань, розбудова потенціалу та розробка політики, яка створить більше можливостей для жінок у керівництві закладами вищої освіти в Україні. 

Проєкт має на меті продемонструвати переваги зміцнення ґендерної рівності у закладах вищої освіти, сформувати детальне розуміння ґендерних викликів та можливостей, навчити жінок-лідерок навичкам лідерства, управління та співпраці. Також проєкт передбачає розролення плану ґендерної рівності для НУБіП з метою впровадження ґендерної рівності в закладі та обмін досвідом та методологіями дослідження лідерства  у вищій освіті.